Categoría: Noticias UPS

Investigadores latinoamericanos y europeos se reúnen en el CITIS 2017

 

 

Del 29 de noviembre al 01 de diciembre, la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador desarrolló la IV edición del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad (CITIS) 2017. El evento científico reunió a investigadores nacionales e internacionales con el objetivo de fomentar la difusión de tecnologías e innovaciones que impacten directamente la mejora de la calidad de vida en los ciudadanos, especialmente de los menos favorecidos desde el punto de vista económico y social.

 
La ceremonia inaugural estuvo presidida por el P. Javier Herrán Gómez, rector de la UPS, quien compartió la mesa directiva con Andrés Bayolo y José Juncosa, vicerrectores de las sedes Guayaquil y Quito, respectivamente; Patricia Albarracín de la SENESCYT; Carlos Lozano, director de IEEE Región Latinoamericana; Humberto Michinel, secretario general de la Comisión Internacional de Óptica, y Cristina Jenaro, catedrática de la Universidad de Salamanca (España).

El P. Herrán, durante su intervención resaltó la importancia del CITIS 2017 para la difusión de proyectos que ayuden al desarrollo sostenible de la sociedad. «El CITIS es una oportunidad para darnos cuenta que las crisis se producen por aplicar sistemas de desarrollo no sostenibles», puntualizó.

Como parte de las actividades programas para el desarrollo del congreso, se realizaron 4 Workshop dictados por los expertos Cristina Jenaro y Noelia Flores de la Universidad de Salamanca; José Aller de la UPS, Carmen Moret de la Universidad Católica de Valencia, y el mexicano Moisés Moreno, consultor de Scopus Elsevier.

El congreso reunió a investigadores de diversos países como Venezuela, Alemania, España, México y Ecuador bajo las temáticas: Industria, Ambiente, Educación, Salud e Infocom. Estos participaron de charlas magistrales, ponencias, exhibiciones de posters científicos y prototipos creados por estudiantes del Club de Robótica de la UPS sede Guayaquil.

 
Además de las actividades científicas, los asistentes disfrutaron de la Noche Cultural Guayaquileña animada por el grupo de danza folklórica «Ayawayra» y la banda musical de la UPS.

 
El acto de clausura lo desarrolló Pablo Pérez, coordinador de Investigación en la sede Guayaquil y del CITIS 2017. «La UPS abre sus puertas para generar nuevos conocimientos y proyectos de investigación lo que permite fortalecer la parte académica de nuestras universidades», puntualizó. 

Así mismo se realizó la premiación del mejor poster científico y las mejores ponencias en las diversas secciones técnicas que se desarrollaron en el congreso:

 

SECCIÓN TÉCNICA

 

NOMBRE DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGADOR

 Mejor Poster   Científico

 

 Crioconservación de Elleanthus capitatus,   una orquídea nativa del Ecuador.

 Ivonne Vaca Suquillo

 Industria

 Comparación numérica de los modelos de   turbulencia K-E estándar y K-E realizable   en fluidos multifásicos.

 

 Luis Toapanta   Ramos

 Educación

 Lecto-escritura en entornos virtuales para   estudiantes con discapacidad auditiva.

 

 Adriana de la Nube   Toral Sarmiento

 Ambiente

 Absorción de Cadmio sobre un andosol   ecuatoriano, efecto del ph, fuerza iónica,   dosis, y tiempo de contacto.

 

 Jorge Silva Yumi

 Información y las   Telecomunicaciones

 

 Sistema autónomo de vigilancia aérea.

 Raúl Arturo   Samaniego Tello

 Salud

 Sistema electrónico para el control y   monitoreo del levantamiento de peso.

 Jhon Castillo   Guerrero y Adrián   Aguilar Ramón.
 
 
Los resultados de los trabajos de investigación presentados en el CITIS 2017 serán publicadas en la Memoria Académica del Congreso con ISBN. 
 
 
 
 

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Asamblea Nacional condecora a P. Javier Herrán y Proyecto Salesiano Ecuador por méritos sociales y educativos

 

 

La Asamblea Nacional del Ecuador reconoció la valía y ejecutorías del P. Javier Herrán, Rector de la UPS, agradeciendo «su relevante gestión orientada a la generación de oportunidades de crecimiento colectivo, en condiciones de unidad, trabajo y firme adhesión al mensaje del Evangelio», otorgándole la Condecoración «Asamblea Nacional de la República del Ecuador, Dr. Vicente Rocafuerte».

En el texto del diploma, firmado por el presidente de la Asamblea, Dr. José Serrano, se señala que «Durante su enriquecedora misión en Ecuador, ha sentado las bases para recuperar y fortalecer los esenciales valores humanos, tendiendo puentes fraternos y solidarios hacia la búsqueda permanente del bien común, en conjunción de esfuerzos y voluntades que dio esencia a su labor en varios cargos cumplidos en la Inspectoría Salesiana, en la Iglesia Diocesana, la Conferencia Episcopal Ecuatoriana y organizaciones civiles de desarrollo comunitario».

La Asamblea Nacional, también, concedió la Condecoración «Dr. Vicente Rocafuerte» al Proyecto Salesianos Chicos de la Calle. Este importante reconocimiento se dio en el marco de la celebración de los 40 años de la Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle que se realizó el 07 de diciembre en el salón José Mejía Lequerica de la Asamblea Nacional, lugar en donde se dieron cita los coordinadores, educadores, niños y jóvenes que son parte de los programas del proyecto, así como miembros de otras obras de la Inspectoría Salesiana.

La mesa directiva estuvo presidida por el P. Francisco Sánchez, Inspector de los Salesianos y el P. José Ruiz, director del Proyecto Salesiano Chicos de la Calle. El P. Marco Paredes (Guayaquil) dio un sentido testimonio sobre el trabajo de los salesianos a favor de estos niños y niñas. Durante el acto se reconoció a los ex directores, y el coro de niños de GO.LA.SO interpretó dos canciones de su autoría.

  
Luego, el P. Javier Herrán, entregó al Inspector el estudio sobre el impacto de la Fundación en la sociedad ecuatoriana, trabajo que estuvo coordinado por la profesora Viviana Montalvo y otros docentes que integran el Grupo de Investigación en Planificación y Desarrollo Territorial de la UPS. 

 

 

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Cátedra UNESCO – UPS cumple primer aniversario de labores de inclusión para la sociedad

 
 
 
 
Hace un año se implementaba en la UPS la Cátedra de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en  Tecnologías de apoyo para la Inclusión Educativa. La Catedra se constituyó como un espacio que brinda acceso, participación y aprendizaje a personas que por diversas circunstancias se han visto excluidas de los diferentes ámbitos de la educación, entre ellos, niños, jóvenes y adultos que sufren discapacidad, poblaciones indígenas y personas en situación de vulnerabilidad.
 
 
Esta iniciativa inicia gracias a los grupos de investigación de la UPS en Inteligencia Artificial y Tecnología de Asistencia (GIIATA), Tecnologías de Información y Comunicación asociadas a Discapacidad (TICAD) y Educación Inclusiva (GEI), quienes buscaron respuestas eficaces a través del uso de la tecnología e inclusión para ciertos grupos de atención prioritaria.
 
 
Del evento participaron varios centros educativos como la Unidad Educativa San José de Calasanz, Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay (IPCA), Unidad Educativa Especial del Azuay (UNEDA), Fundación HOPE, Unidad Educativa Huayrapungo, Unidad Educativa Especial Nicolás Vázquez de Paute, Unidad Educativa Técnico Salesiano Campus Yanuncay, Unidad Educativa Técnico Salesiano Campus Carlos Crespi.
 
 
El Inspector de los Salesianos en el Ecuador y canciller de la UPS, P. Francisco Sanchez, felicito a la Universidad por esta labor de acción educativa salesiana en función de los más necesitados, y de aquellos que ven en la inclusión y equidad su esperanza de desarrollo y vida. Por su parte, el Rector de la UPS, P. Javier Herrán, evidenció como el proyecto de la Catedra UNESCO es el resultado de una iniciativa que se proponen avanzar y mejorar el desarrollo de la investigación, la capacitación y los programas de desarrollo de la educación superior. 
 
 
Los representantes de los grupos de investigación asociados a la Cátedra, presentaron sus actividades durante este tiempo de labores de inclusión para la sociedad: 
 
  • Alice Naranjo del grupo TICAD de la Sede Guayaquil, resaltó los proyectos: manual y curso de lengua de señas para docentes; encuentro de semilleros de investigación con estudiantes; curso de quickbraille; Tic’s para la inclusión de personas con discapacidad visual; cursos de recursos didácticos accesibles para personas con discapacidad sensorial; «NVDA con Windows 8» e introducción a la informática; software educativo para instituciones; prótesis para personas con discapacidad y programas de formación técnica para inserción laboral. 
 
  • Por su parte, Vladimir Robles, coordinador del grupo GIIATA de la Sede Cuenca, presentó los proyectos de software en accesibilidad en entornos virtuales de aprendizaje para niños con pérdida auditiva; analizador de accesibilidad web ecuatoriano; tecnologías de asistencia; sistemas inteligentes de soporte a la educación especial; soporte inteligente en la intervención de niños con autismo; herramientas de soporte educativo para el Aula de Ciencia para niños; prevención y manejo del glaucoma; diagnostico e intervención psicológica en niños en situación de vulnerabilidad y la producción científica generada durante el 2017. 
 
  • De igual manera, Miriam Gallegos del grupo GEI de la Sede Quito, presentó los trabajos que se han realizado y destacó el compromiso de la UPS como modelo de educación de calidad con el diagnóstico del proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad en la UPS y propuestas de mejoramiento; así mismo la cultura inclusiva en la universidad; cursos de formación continua: Fe y Alegría, CBM – Creática, 12 cursos con componente de tecnología;  Conversatorios y conferencias de Diseño Universal de Aprendizaje y la Publicación de buenas prácticas de inclusión y Tic’s.
 
Niños, adolescentes y educadores también fueron los protagonistas de esta jornada en la cual se exhibieron varios stands con los proyectos que han venido realizando los grupos de investigación de la Universidad Politécnica Salesiana, acompañados de los centros educativos que fueron parte de la celebración.
 
 
 
 

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UPS presenta propuestas para políticas públicas sobre TIC y personas con discapacidad

 

 

Estudiantes y docentes, miembros de los grupos de investigación de las tres sedes de la UPS presentaron 12 proyectos en materia de TICS inclusivas y adaptativas en el primer encuentro regional «Hacia la construcción de políticas públicas sobre tecnologías de información y comunicación (TIC) para personas con discapacidad», organizado por el Consejo Nacional de la Discapacidad (CONADIS) entre el 23 y 24 de noviembre. 

 
Las propuestas son el resultado de un trabajo cooperativo entre las carreras de Ingeniería de Sistemas, Electrónica, Mecánica que trabajan en materia de TICS para favorecer la autonomía, el aprendizaje e inclusión de personas con discapacidad.

Durante el evento, el P. Javier Herrán, rector de la UPS, presentó la ponencia «Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa en Ecuador». Mencionó que en hay 22 millones de niños y jóvenes que presentan alguna forma de discapacidad. «En América Latina y el Caribe se producen prácticas de exclusión educativa total o potencial, por lo que es fundamental contar con estrategias, herramientas o ayudas que permitan incluir a estas personas de forma efectiva en procesos educativos, y contribuir de esta forma a su desarrollo como miembros de la sociedad», señaló.

Agregó que la UPS cuenta con la Cátedra Unesco, espacio desde donde se busca mejorar los índices de acceso, aprendizaje y participación en la educación de las poblaciones históricamente excluidas, con especial énfasis en niños, jóvenes y adultos en situación de vulnerabilidad y/o que sufren de discapacidades, empleando para ello herramientas innovadoras de soporte sustentadas en las TIC.

Asistieron representantes de los grupos de investigación TICAD (Guayaquil), GEI (Quito) y GIIATA (Cuenca).

Este evento tuvo como marco el Encuentro Continental Regional «Construyendo Igualdad», que se llevó a cabo del 20 al 24 de noviembre de 2017, organizado por la Oficina de la UNESCO en Quito y el Consejo Nacional de Igualdad para las Discapacidades (CONADIS).  La agenda se centró en temas de de políticas públicas eficientes y sostenibles, orientadas a la atención integral de las personas con discapacidad, considerando a las TIC como un elemento de innovación disruptiva, que obligan al cambio de las prácticas en la generación del acceso de las personas con discapacidad a la salud, la educación, el conocimiento, el trabajo y el entretenimiento.

 

 

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Ecostation: una alternativa para la recolección eficiente de plástico PET

 

 

La propuesta ambiental Ecostation presentada en la conferencia de la Organización Mundial de las Naciones Unidas (ONU) sobre el cambio climático (COP 23), busca contribuir a la recolección de botellas plásticas de tereftalato de polietileno (PET) para ayudar a la mitigación de los efectos del cambio climático.

El proyecto fue socializado por Juan Francisco Morales, Ronald Correa y Michael Avecillas, estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Quito, en Bonn (Alemania) en el mes de noviembre. Participaron representantes de 197 países quienes discutieron sobre la urgente necesidad de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

Ecostation realiza el reciclaje del PET, un tipo de plástico utilizado en los envases de bebidas, en especial botellas de agua, y textiles, trabajando como una una estación de servicio. Las personas depositan en Ecostation una botella plástica PET, la misma que actúa como una moneda que da acceso a servicios tales como medición del peso corporal, ritmo cardíaco, carga de celulares, mapas turísticos o comprobación del índice de radiación UV en la zona. La estación de servicios funciona con energía solar, tiene un contenedor soterrado, asientos y una capacidad de almacenamiento de una tonelada. 

En meses anteriores, esta propuesta fue premiada en el concurso «Latinoamérica Verde» por su carácter innovador y fue el impulso para que los estudiantes de la UPS postularan a la COP 23 organizado en Fiji. 

Avecillas comenta que su participación en la COP 23 en Alemania fue emocionante y de enriquecimiento académico, pues con sus compañeros pudieron demostrar que gracias a la puesta en práctica del conocimiento adquirido en las aulas de la UPS se pueden desarrollar propuestas para el cuidado ambiental, un tema de responsabilidad para el mundo.

 
Morales, por su parte, agradeció a la UPS por el apoyo recibido y manifestó que la COP 23 le permitió demostrar su potencial como estudiante. «Dejamos en alto el nombre de la UPS, demostramos que los estudiantes de la Salesiana somos capaces de crear, innovar y aportar al cuidado del medio ambiente».

De igual forma, los estudiantes esperan que la máquina funcione próximamente y así hacer una eficiente recolección de las botellas para un adecuado proceso de reciclaje que tenga impacto en el ambiente.

 

 

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UPS promueve la inclusión social

 

 

El Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI) de la sede Guayaquil desarrolló un evento conmemorativo por el día Internacional de Personas con Discapacidad el mismo que se festeja el 3 de diciembre desde 1992 en todo el mundo. La iniciativa contó con el apoyo de la Cátedra UNESCO TWIN, Asociacionismo Salesiano de Apoyo a la Inclusión (ASDI), el Grupo Académico de Software (GASOL) y el Grupo de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD).

El evento, realizado en El Aula Magna de la UPS, tuvo como objetivo promover los derechos de las Personas con Discapacidad (PCD) en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.

La actividad reunió a estudiantes de varias instituciones como la Unidad Educativa Nuestra Señora del Carmen, Colegio Particular San Benildo La Salle y la Fundación Sin Barreras (FUNSIBA). Como parte de la programación se realizaron presentaciones artísticas de: danza folklórica, danza capoeira e intervenciones musicales a cargo de los estudiantes de las instituciones antes mencionadas. «Con este festival cultural quisimos mostrar el potencial artístico en diversas manifestaciones del arte», expresó Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD. 

Por otro lado, se dio a conocer a los asistentes, los equipos educativos y TICs inclusivas del CAI a disposición de las personas con discapacidad; entre ellos el Víctor Reader Stream, un reproductor portátil de medios para personas con discapacidad visual, lectores de pantalla, impresora braille, impresora 3D, dispositivos adaptados para facilitar la interacción de las personas con discapacidad física con las TICs. 

«El CAI ha ido creciendo con el apoyo no sólo de autoridades, asociaciones y federaciones de personas con discapacidad sino también de estudiantes que día a día contribuyen desde la academia para mejorar el proceso educativo inclusivo de las personas con discapacidad», manifestó Nelson Mora, docente de la UPS.

 

 

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500 niños homenajeados en Festival: «Los niños cantan a los niños»

 

 

Quinientos niños y niñas de las instituciones educativas de la ciudad de Cuenca recibieron un homenaje en el Festival de Villancicos «Los Niños cantan a los Niños», evento que la UPS organiza previo a la celebración de la Navidad.

 

En esta ocasión, los niños de 8 centros educativos fueron celebrados por los compañeros de otras 4 instituciones educativas de la ciudad que presentaron las canciones tradicionales de la temporada a través de sus agrupaciones corales en el coliseo universitario de la Sede Cuenca.

 

En particular, este año, las unidades educativas que recibieron el homenaje fueron: Instituto de Parálisis Cerebral Del Azuay, Proyecto Salesiano PACES, Centro Educativo San José de Calasanz, Unidad Educativa Especializada Stephen Hawking, Fundación Huiracocha Tutiven, Centro de Rehabilitación Educativa Especializada, Unidad Educativa Miguel Merchán Ochoa Inicial y Fundación Karen Tatiana. Las escuelas que les brindaron el homenaje fueron: Centro Infantil Reino Mágico, Unidad Educativa Porvenir, Carlos Crespi y Unidad Educativa María Auxiliadora.

El festival, organizado por la Federación de Estudiantes de la UPS (FEUPS) y la Asociación de Docentes y Empleados y Trabajadores de la UPS sede Cuenca (ADETUPS), los estudiantes de la carrera de Educación Inicial participaron ataviados con trajes de diferentes personajes clásicos de la época navideña. 

 

Al final los organizadores hicieron la entrega de la tradicional funda de caramelos y el pan de pascua a cada uno de los niños que asistieron al festival. Las autoridades de la UPS Cuenca, agradecen a las instituciones educativas que con sus coros se hicieron presentes para brindar este homenaje navideño.

 

 

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Carrera de Contabilidad y Auditoría festeja 15 años de creación

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana festejó con una sesión solemne los 15 años de trabajo de la carrera de Contabilidad y Auditoría. Las celebraciones incluyeron diferentes actividades como las conferencias de expertos vinculados con el sector económico de la provincia y el país.

 
Santiago Solano, director de la Carrera, en su discurso de orden, hizo una reseña histórica desde su nacimiento hasta l actualidad, recordando los nombres de varios docentes que iniciaron la aventura y se constituyeron en los verdaderos baluartes de la carrera que ahora cuenta con 572 estudiantes. Agradeció a los estudiantes y a sus familias por la confianza depositada, señalando: «No duden ni por un instante que nuestras vocación y compromiso son ustedes, porque su éxito, es el nuestro».

 
El Vicerrector de la sede Cuenca, César Vásquez, expresó su agradecimiento explicando como «Resulta muy, pero muy fácil pronunciar los «15 años», y hasta escribirlo, pero lograr esta corta edad con los magníficos resultados obtenidos simplemente solo se puede entender como el lógico corolario  de un arduo y tesonero esfuerzo y trabajo de un equipo con una ejemplar mística y afán de superación. Finalizó recordando cómo fue parte de la planta docente de la Carrera, y también su director, razón que motiva su «más imperecedero agradecimiento a todos quienes han aportado para que hoy esta carrera se encuentra posesionada y reconocida como la de las mejores que se ofertan a nivel nacional».

 
Por su parte, el P. Javier Herrán, rector de la UPS, señaló: «Celebramos 15 años de crecimiento diario de quienes en pocas generaciones han construido la carrera de Contabilidad y Auditoría. Hoy miramos el pasado agradeciendo los logros de los que hemos sido beneficiarios. La carrera de Contabilidad y Auditoría ha unido entusiasmo juvenil por el trabajo silencioso entre presupuestos, balances y análisis contables. Han desarrollado, durante 15 años, una cultura de perfección en la cual se juega la vida de las empresas e instituciones, y al mismo tiempo han respondido a las necesidades del crecimiento económico».

 
El Vicerrector Académico General, Luis Tobar, también intervino para felicitar a la carrera, recordar el nacimiento y su paso como docente de la misma, y recibir un reconocimiento de parte de los directivos del programa de estudios. La sesión solemne concluyó con la presentación del grupo de Danza Tradicional de la institución en la tradicional «noche Cuencana».

 

 

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UPS incorpora a 95 profesionales en programas de grado y posgrado

 
 
 
 
Con dos sesiones solmenes, la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca incorporó a 95 nuevos profesionales en 12 carreras de grado y 2 programas de maestrías. Los actos fueron presididos por el Vicerrector de la sede César Vásquez, quien realizó el juramento colectivo en ambas ocasiones. 
 
 
Vasquez felicitó a los graduados, «aquellos que hoy se gradúan y se convierten nuevos profesionales. Que el aprendizaje obtenido en cada una de sus carreras sean puestas al servicio de la sociedad. Que ahora al culminar esta epata no se descuiden y sigan preparándose». Finalmente, los invitó a seguir visitando la UPS, a que la consideren como su casa.
 
 
Las carreras que graduaron a los profesionales son:
 
 
• Ciencias de la Educación
 
• Comunicación Social
 
• Contabilidad y Auditoría
 
• Cultura Física
 
• Gestión para el Desarrollo local Sostenible
 
• Ingeniería Ambiental 
 
• Ingeniería de Sistemas 
 
• Ingeniería Eléctrica
 
• Ingeniería Electrónica
 
• Ingeniería Mecánica Automotriz
 
• Medicina Veterinaria
 
• Psicología del Trabajo
 
 
Las maestrías son Métodos Matemáticos y Simulación Numérica, y Desarrollo Local Endógeno.
 
 
En la primera primera sesión, la nueva licenciada Mariana Defaz Dávila, en representación de sus compañeros, intervino indicando que «Este acto de graduación marca el fin de uno de los caminos más importantes que hemos emprendidos, y en este final compartimos todos una alegría, que a la vez va acompañada de un enorme sentimiento de satisfacción por haber llegado a la culminación exitosa de una meta personal que nos propusimos hace algunos años atrás».
 
 
En la segunda ceremonia, el ingeniero Jasmany Aguilar, intervino en representación de sus compañeros mencionando: «Hoy estamos culminando una etapa de formación importante, ¿fue difícil?, claro que fue difícil […] pero ahora podemos decir, lo logramos, si logramos alcanzar la meta que nos trazamos cuando iniciamos nuestros estudios universitarios y la sensación de haber cumplido con nosotros mismos es única».
 
 
En este grupo de investiduras, se realizó también la incorporación del estudiante Segundo Chinkim Sanchin, quién inició sus estudios en el Centro de Rehabilitación de Macas gracias a un acuerdo interinstitucional entre el Vicariato Apostólico de Méndez, la Prefectura de Morona Santiago y la Universidad Politécnica Salesiana. 
 
 
En su intervención, Mons. Pedro Gabrielli del vicariato, y Blas Garzón, responsable del Programa Académico Macas (UPS) destacaron el esfuerzo que Segundo realizó para concluir sus estudios en Ciencias de la Educación, mención Pedagogía. Resaltaron que es un ejemplo y se constituye en un referente al ser el primer estudiante de la UPS que consigue su título de un programa de estas características.
 
 
 
 

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Grupo de investigación GID-STD estudia seguridad y eficiencia energética del Ecuador

 
 
 
 
El Grupo de Investigación y Desarrollo en Simulación Optimización y Toma de Decisiones (GID-STD) de la UPS realizó distintos proyectos de investigación con el fin de ofrecer información útil para la toma de decisiones y la formulación de políticas en el sector energético del país. 
 
 
En particular, el trabajo del grupo se ha concentrado en estudiar eficiencia y seguridad energética en el Ecuador tratando temáticas relevantes como la implantación de centrales de energía eólica en el Ecuador, y el incremento de la eficiencia energética de aparatos domésticos para reducir su impacto sobre el consumo eléctrico nacional.
 
 
Los investigadores Nelson Jara y Fran Reinoso, junto con los estudiantes de Ingeniería Mecánica Kenia López, Vinicio Astudillo, Hernán Morocho y Arnaldo Peralta, proponen 3 modelos basados en la metodología de Dinámica de Sistemas con los cuales proyectan los casos analizados hacia el año 2050.
 
 
Los resultados obtenidos han sido presentados en el XV Congreso Latinoamericano de Dinámica de Sistemas (CLADS2017) realizado en la ciudad de Santiago de Chile, mediante 4 artículos científicos: 
 
 
  • «Estudio del comportamiento del índice nacional de eficiencia energética para refrigeradores domésticos en el  Ecuador», muestra como el uso inadecuado y los años de operación de un refrigerados doméstico, que en muchos casos superan los 10 años, afectan el 35% del consumo eléctrico residencial que constituye el 25% del consumo nacional. El estudio evidencia como sería posible aprovechar las oportunidades que ofrece el mercado internacional para la exportación de estos productos ajustando el índice de eficiencia energética en función de realidades distintas a las locales, estimulando el desarrollo de la producción nacional mediante la incorporación de mejoras tecnológicas. 
 
  • «Análisis de la influencia de las mejoras tecnológicas en el incremento de la eficiencia energética de refrigeradores domésticos en el Ecuador»: presenta un modelo que permite analizar la influencia del tipo de compresor en el ahorro energético de los refrigeradores domésticos que operan en el Ecuador desde el año 2010. El modelo se basa en la comparación del consumo de energía eléctrica en TWh/año del total de estos equipos, y considera tres casos de aplicación tecnológica diferente por tipo de compresor y de refrigerante, analizando los más utilizados en varios países de Latinoamérica. 
 
  • «Estudio del índice de seguridad energética del Ecuador». Con base en la estructura propuesta por el Consejo Mundial de la Energía (WEC), se ha construido un modelo que simula los principales indicadores de seguridad energética como: seguridad del suministro, resiliencia y acceso a la electricidad. Los resultados de la simulación proyectada hasta el año 2050 muestran un escenario optimista para el Ecuador calculando un incremento (0,73) de la seguridad energética en el país.
 
  • «Modelo de toma de decisiones para implementar plantas menores de energía eólica: caso Ecuador». Mediante la medición de la velocidad del viento en las diferentes regiones del país, y considerando los aspectos tecnológicos, ambientales y económicos que influyen directamente en el costo total del proyecto eólico, se relatan escenarios posibles en base, principalmente, al análisis de la tasa de interés y precio de los certificados de carbono. Los resultados de la simulación muestran que el proyecto eólico es factible en términos de rentabilidad exigida para este tipo de proyectos, que corresponde a un costo total aproximado de 44 millones USD.
 
 
Los investigadores del grupo GID-STD manifiestan que los modelos presentados en el CLADS2017 representan un aporte para la formulación de políticas en el sector energético del país otorgando elementos de juicio para la toma de decisiones y la planificación de proyectos futuros.
 
 
 
 

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